In der Schriftenreihe des Instituts für Rehabilitationswissenschaften beim Shaker Verlag ist meine Examensarbeit zum Thema »Einstellungen von Eltern zum gemeinsamen Unterricht von Schülerinnen und Schülern mit und ohne Förderschwerpunkt „Geistige Entwicklung“ « (ISBN 3-8322-5607-5) erschienen.
Sie stellt die Ergebnisse einer Befragung von 680 Eltern von Kindern mit und ohne sonderpädagogischem Förderbedarf in Berliner Grundschulen dar.
Eine PDF-Version wird dann hier auch zur Verfügung gestellt werden.
Mittlerweile ist es auch bei Amazon.de gelistet.
